LÀ REALTÀ È CHE VENIAMO ADDOMESTICATI....

LÀ REALTÀ È CHE VENIAMO ADDOMESTICATI ESATTAMENTE COME VIENE

ADDOMESTICATO UN CANE, UN GATTO O QUALUNQUE ALTRO ANIMALE: ATTRAVERSO UN

SISTEMA DI PUNIZIONI E RICOMPENSE. CI DICONO CHE SIAMO UN bravo bambino O

UNA brava bambina QUANDO FACCIAMO QUELLO CHE VOGLIONO GLI ADULTI, E CHE

SIAMO UN cattivo bambino O UNA cattiva bambina QUANDO NON FACCIAMO QUELLO

CHE VOGLIONO DA NOI. A VOLTE CI PUNISCONO ANCHE SE NON SIAMO STATI

CATTIVI E ALTRE VOLTE CI RICOMPENSANO ANCHE SE NON SIAMO STATI BUONI. PER

PAURA DI RICEVERE UNA PUNIZIONE O PER PAURA DI NON RICEVERE UNA

RICOMPENSA, INIZIAMO A CERCARE DI COMPIACERE GLI ALTRI. CERCHIAMO DI

ESSERE BUONI, PERCHÉ I CATTIVI NON RICEVONO RICOMPENSE; ANZI, VENGONO

PUNITI.

NELL'ADDOMESTICAMENTO UMANO CI VENGONO IMPOSTE TUTTE LE REGOLE E I VALORI

DELLA NOSTRA FAMIGLIA E DELLA NOSTRA SOCIETÀ. NON ABBIAMO LA POSSIBILITÀ

DI SCEGLIERE LE NOSTRE CREDENZE; CI VIENE DETTO A CHE COSA CREDERE E A

CHE COSA NON CREDERE. LE PERSONE CON CUI VIVIAMO CI TRASMETTONO LE LORO

OPINIONI: CIÒ CHE È BENE E CIÒ CHE È MALE, CIÒ CHE È GIUSTO E CIÒ CHE È

SBAGLIATO, CIÒ CHE È BELLO E CIÒ CHE È BRUTTO. ESATTAMENTE COME in UN

COMPUTER, TUTTE QUESTE INFORMAZIONI VENGONO "SCARICATE" NELLA NOSTRA

TESTA. SIAMO INNOCENTI; crediamo A QUELLO CHE I NOSTRI GENITORI E GLI

ALTRI ADULTI CI DICONO; LO accettiamo, E L'INFORMAZIONE VIENE

IMMAGAZZINATA NELLA NOSTRA MEMORIA. TUTTO QUELLO CHE IMPARIAMO ENTRA

NELLA NOSTRA MENTE A CAUSA DI QUESTO accordo E CI RIMANE SEMPRE A CAUSA

DI QUESTO ACCORDO, MA PRIMA DEVE PASSARE ATTRAVERSO L'ATTENZIONE.

L'ATTENZIONE È MOLTO IMPORTANTE NEGLI ESSERI UMANI, PERCHÉ È LA FUNZIONE

DELLA MENTE CHE RENDE POSSIBILE CONCENTRARCI SU UN UNICO OGGETTO O UN

UNICO PENSIERO ALL'INTERNO DI UN'ENORME GAMMA DI POSSIBILITÀ. ATTRAVERSO

L'ATTENZIONE LE INFORMAZIONI VENGONO TRASMESSE DALL'ESTERNO ALL'INTERNO,

E VICEVERSA. L'ATTENZIONE È IL CANALE CHE USIAMO PER MANDARE E RICEVERE

MESSAGGI TRA ESSERI UMANI. E COME UN PONTE TRA UNA MENTE E UN'ALTRA

MENTE; CREIAMO QUESTO PONTE ATTRAVERSO SUONI, SEGNI, SIMBOLI, CONTATTI,

ATTRAVERSO QUALUNQUE COSA AGGANCI LA NOSTRA ATTENZIONE. E COSÌ CHE

INSEGNIAMO ED È COSÌ CHE IMPARIAMO. NON POSSIAMO INSEGNARE NULLA SE NON

ABBIAMO L'ATTENZIONE DELL'ALTRO, E NON POSSIAMO IMPARARE NULLA SE NON

PRESTIAMO ATTENZIONE.

ATTRAVERSO L'ATTENZIONE, GLI ADULTI CI INSEGNANO A CREARE UN'INTERA

REALTÀ NELLA NOSTRA MENTE MEDIANTE L'USO DI SIMBOLI. DOPO AVERCI

INSEGNATO UNA SIMBOLOGIA ATTRAVERSO I SUONI, GLI ADULTI CI INSEGNANO

L'ALFABETO E IMPARIAMO ANCHE A SCRIVERE LA LORO LINGUA. L'IMMAGINAZIONE

INIZIA A SVILUPPARSI, LA CURIOSITÀ SI RAFFORZA E COMINCIAMO A FARE

DOMANDE. CHIEDIAMO, CHIEDIAMO E CONTINUIAMO A CHIEDERE: RACCOGLIAMO

INFORMAZIONI OVUNQUE. SAPPIAMO DI AVERE LA PADRONANZA DI UNA LINGUA

QUANDO USIAMO QUEI SIMBOLI PER PARLARE MENTALMENTE A NOI STESSI. E COSÌ

IMPARIAMO A pensare. PRIMA, NON PENSAVAMO: MIMAVAMO SUONI E SIMBOLI PER

COMUNICARE, E LA VITA ERA PIÙ SEMPLICE QUANDO NON ATTACCAVAMO NESSUN

SIGNIFICATO E NESSUNA EMOZIONE AI SIMBOLI.

UNA VOLTA DATO SIGNIFICATO AI SIMBOLI, INIZIAMO A USARLI PER DARE UN

SENSO A TUTTO CIÒ CHE CI ACCADE NELLA VITA. USIAMO I SIMBOLI PER PENSARE

A COSE REALI, PER PENSARE A COSE NON REALI MA CHE INIZIAMO A IMMAGINARE

REALI, AD ESEMPIO BELLO E BRUTTO, MAGRO E GRASSO, STUPIDO E INTELLIGENTE.

SE FATE ATTENZIONE, NOTERETE CHE POSSIAMO PENSARE SOLO NELLA LINGUA CHE

CONOSCIAMO BENE. PER ANNI HO PARLATO SOLO SPAGNOLO, E HO AVUTO BISOGNO DI

MOLTO TEMPO PER PADRONEGGIARE ABBASTANZA SIMBOLI INGLESI DA POTER PENSARE

IN INGLESE. PADRONEGGIARE UNA LINGUA NON È FACILE, MA A UN CERTO PUNTO CI

ACCORGIAMO CHE STIAMO PENSANDO NEI SIMBOLI CHE ABBIAMO IMPARATO.

QUANDO ANDIAMO A SCUOLA, ATTORNO AI CINQUE O SEI ANNI, COMPRENDIAMO GIÀ

IL SIGNIFICATO DI CONCETTI ASTRATTI COME GIUSTO E SBAGLIATO, VINCERE E

PERDERE, PERFETTO E IMPERFETTO. A SCUOLA CONTINUIAMO A IMPARARE A LEGGERE

E A SCRIVERE I SIMBOLI CHE CONOSCIAMO GIÀ, E LA LINGUA SCRITTA CI METTE

IN GRADO DI ACCUMULARE ALTRE CONOSCENZE. DIAMO SIGNIFICATO A UN NUMERO

SEMPRE PIÙ GRANDE DI SIMBOLI E PENSARE NON SOLO RICHIEDE SEMPRE MENO

SFORZO, MA DIVENTA AUTOMATICO.

I SIMBOLI CHE ABBIAMO IMPARATO AGGANCIANO AUTOMATICAMENTE LA NOSTRA

ATTENZIONE. E QUELLO CHE GIÀ SAPPIAMO CHE CI PARLA, E ASCOLTIAMO QUELLO

CHE DICE LA NOSTRA CONOSCENZA. LA CHIAMO LA voce della conoscenza, PERCHÉ

È LA CONOSCENZA CHE PARLA NELLA NOSTRA TESTA. LA SENTIAMO PARLARE CON

TANTE TONALITÀ: SENTIAMO LA VOCE DI NOSTRA MADRE, DI NOSTRO PADRE, DEI

NOSTRI FRATELLI, DELLE NOSTRE SORELLE; E LA VOCE NON SMETTE MAI DI

PARLARE. LA VOCE NON È REALE: È UNA NOSTRA CREAZIONE. MA NOI crediamo CHE

SIA REALE, PERCHÉ LE DIAMO VITA ATTRAVERSO LA FORZA DELLA NOSTRA FEDE, IL

CHE SIGNIFICA CHE CREDIAMO senza nessun dubbio A CIÒ CHE LA VOCE CI DICE.

E COSÌ CHE LE OPINIONI DEGLI ESSERI UMANI CHE CI CIRCONDANO INIZIANO A

IMPADRONIRSI DELLA NOSTRA MENTE.

TUTTI HANNO UN'OPINIONE SU DI NOI E CI DICONO CHE COSA SIAMO. DA BAMBINI

NON SAPPIAMO CHE COSA SIAMO. L'UNICO MODO CHE ABBIAMO PER VEDERCI È

ATTRAVERSO UNO SPECCHIO, E LO SPECCHIO SONO GLI ALTRI. NOSTRA MADRE CI

DICE CHE COSA SIAMO E NOI LE CREDIAMO. FORSE È COMPLETAMENTE DIVERSO DA

QUELLO CHE CI DICE NOSTRO PADRE, O CHE DICONO I NOSTRI FRATELLI E

SORELLE, MA NOI SIAMO D'ACCORDO ANCHE CON LORO. GLI ALTRI CI PARLANO DEL

NOSTRO ASPETTO, SOPRATTUTTO QUANDO SIAMO MOLTO PICCOLI: "OH, HAI PROPRIO

GLI OCCHI DI TUA MADRE E IL NASO DI TUO NONNO". ASCOLTIAMO TUTTE LE

OPINIONI DEI NOSTRI FAMILIARI, DEI NOSTRI INSEGNANTI E DEI NOSTRI

COMPAGNI DI SCUOLA PIÙ GRANDI. VEDIAMO LA NOSTRA IMMAGINE IN TUTTI QUESTI

SPECCHI, ACCETTIAMO CHE QUESTO È CIÒ CHE SIAMO E, NON APPENA LO

ACCETTIAMO, QUELL'OPINIONE DIVENTA PARTE DEL NOSTRO SISTEMA DI CREDENZE.

A POCO A POCO, TUTTE QUELLE OPINIONI MODIFICANO IL NOSTRO COMPORTAMENTO E

NELLA NOSTRA

MENTE CI FORMIAMO UN'IMMAGINE DI NOI SULLA BASE DI QUELLO CHE GLI ALTRI

DICONO: "SONO BELLO, SONO BRUTTO; SONO INTELLIGENTE, SONO STUPIDO; SONO

UN VINCENTE, SONO UN PERDENTE; SO FARE QUESTO, NON SO FARE QUELLO".

A UN CERTO PUNTO TUTTE LE OPINIONI DEI NOSTRI GENITORI E DEI NOSTRI

INSEGNANTI, DELLA RELIGIONE E DELLA SOCIETÀ, CI FANNO CREDERE CHE

DOBBIAMO ESSERE IN UN CERTO MODO PER ESSERE ACCETTATI. CI DICONO COME

dobbiamo ESSERE, COME dobbiamo APPARIRE, COME dobbiamo COMPORTARCI.

DOBBIAMO ESSERE IN questo MODO E NON DOBBIAMO ESSERE IN quel MODO; E DATO

CHE NON VA BENE COME SIAMO, INIZIAMO A FÌNGERE DI ESSERE CIÒ CHE NON

SIAMO. LA PAURA DI ESSERE RIFIUTATI DIVENTA LA PAURA DI NON ESSERE

ABBASTANZA BRAVI E CI METTIAMO ALLA RICERCA DI QUALCOSA CHE CHIAMIAMO

perfezione. IN QUESTA RICERCA CI FORMIAMO UN'IMMAGINE DELLA PERFEZIONE,

DEL MODO IN CUI VORREMMO ESSERE MA CHE SAPPIAMO NON CI APPARTIENE, E

INIZIAMO A GIUDICARCI IN BASE A QUESTO. NON CI PIACCIAMO E CI DICIAMO:

"GUARDA COME SEI STUPIDO, COME SEI BRUTTO! GUARDA COME SEI GRASSO, BASSO,

DEBOLE, OTTUSO!". QUI INIZIA LA TRAGEDIA, PERCHÉ ADESSO I SIMBOLI SONO

CONTRO DI NOI. NON CI ACCORGIAMO NEMMENO DI AVERE IMPARATO I SIMBOLI DEL

RIFIUTO DI NOI STESSI.

PRIMA DELL'ADDOMESTICAMENTO NON CI IMPORTA DI CIÒ CHE SIAMO O DI COME

APPARIAMO. LA NOSTRA TENDENZA È ESPLORARE, ESPRIMERE LA NOSTRA

CREATIVITÀ, CERCARE IL PIACERE E FUGGIRE IL DOLORE.

DA BAMBINI SIAMO LIBERI E SELVAGGI, ANDIAMO IN GIRO NUDI SENZA VERGOGNA O

GIUDIZIO. DICIAMO LA VERITÀ PERCHÉ VIVIAMO NELLA VERITÀ. LA NOSTRA

ATTENZIONE VA AL MOMENTO, NON ABBIAMO PAURA DEL FUTURO E NON ABBIAMO

RIMORSI PER IL PASSATO. DOPO L'ADDOMESTICAMENTO CERCHIAMO DI ANDARE BENE

AGLI ALTRI, MA NON ANDIAMO PIÙ BENE A NOI STESSI, PERCHÉ NON RIUSCIAMO A

VIVERE ALL'ALTEZZA DELLA NOSTRA IMMAGINE DI PERFEZIONE.

TUTTE LE NORMALI TENDENZE UMANE VANNO PERDUTE NEL PROCESSO DI

ADDOMESTICAMENTO, E COSÌ INIZIAMO A CERCARE CIÒ CHE ABBIAMO PERDUTO.

INIZIAMO A CERCARE LA LIBERTÀ, PERCHÉ NON SIAMO PIÙ LIBERI DI ESSERE CIÒ

CHE SIAMO DAVVERO; INIZIAMO A CERCARE LA FELICITÀ, PERCHÉ NON SIAMO PIÙ

FELICI; INIZIAMO A CERCARE LA BELLEZZA, PERCHÉ NON CREDIAMO PIÙ DI ESSERE

BELLI.

CRESCIAMO, E NELL'ADOLESCENZA IL NOSTRO CORPO È PROGRAMMATO PER SECERNERE

DELLE SOSTANZE CHE CHIAMIAMO ormoni. IL NOSTRO CORPO NON È PIÙ QUELLO DI

UN BAMBINO E NON CI VA PIÙ BENE IL MODO IN CUI VIVEVAMO PRIMA. NON

VOGLIAMO PIÙ CHE I GENITORI CI DICANO CHE COSA DOBBIAMO O NON DOBBIAMO

FARE. VOGLIAMO LA NOSTRA LIBERTÀ, VOGLIAMO ESSERE NOI STESSI, MA NELLO

STESSO TEMPO ABBIAMO PAURA DI ESSERE NOI STESSI. GLI ALTRI CI DICONO:

"NON SEI PIÙ UN BAMBINO", MA NON SIAMO NEMMENO ADULTI, ED È UN PERIODO

PARTICOLARMENTE DIFFICILE. DIVENTATI ADOLESCENTI, NON ABBIAMO PIÙ BISOGNO

CHE QUALCUNO CI ADDOMESTICHI: ORMAI ABBIAMO IMPARATO A GIUDICARCI, A

PUNIRCI E A RICOMPENSARCI IN BASE ALLO

STESSO SISTEMA DI CREDENZE CHE CI È STATO INSEGNATO, A USARE LE STESSE

RICOMPENSE E LE STESSE PUNIZIONI. L'ADDOMESTICAMENTO PUÒ ESSERE PIÙ

FACILE PER LE PERSONE CHE VIVONO IN ALCUNE PARTI DEL MONDO E PIÙ

DIFFICILE PER QUELLE CHE VIVONO IN ALTRE PARTI, MA IN GENERE NESSUNO HA

LA POSSIBILITÀ DI SFUGGIRE ALL'ADDOMESTICAMENTO. NESSUNO.

MA IL CORPO CONTINUA A MATURARE E TUTTO CAMBIA ANCORA. INIZIAMO DI NUOVO

A CERCARE, MA ORA QUELLO CHE CERCHIAMO SEMPRE DI PIÙ È IL NOSTRO sé.

CERCHIAMO L'AMORE, PERCHÉ ABBIAMO IMPARATO A CREDERE CHE L'AMORE SIA

QUALCOSA DI ESTERNO A NOI; CERCHIAMO LA GIUSTIZIA, PERCHÉ NON C'È

GIUSTIZIA NEL SISTEMA DI CREDENZE CHE CI È STATO INSEGNATO; CERCHIAMO LA

VERITÀ, PERCHÉ CREDIAMO SOLO ALLA CONOSCENZA CHE È STATA IMMAGAZZINATA

NELLA NOSTRA MENTE. E OVVIAMENTE CONTINUIAMO A CERCARE LA PERFEZIONE,

PERCHÉ ORA SIAMO D'ACCORDO CON IL RESTO DELL'UMANITÀ SUL FATTO CHE

"NESSUNO È PERFETTO".

tratto dal libro il quinto accordo di don Miguel Ruiz